Hankinnan kohteena on hankkia kohdennettua konsultaatiota, ohjausta ja koulusta erityisen vaativaa tukea tarvitsevien oppilaiden avuksi. Palvelua haetaan oppilaille sekä oppilaiden kanssa työskenteleville. Tarjouspyyntö on jaettu neljään osa-alueeseen. Osa-alue 1 Valtion koulukodit Sairilan koulu, osa-alue 2 Valtion koulukodit Vuorelan koulu, osa-alue 3 Valtion koulukodit Limingan koulu ja osa-alue 4 Valtion koulukodit Lagmansgårdenin koulu. Osa-alueille 1, 3 ja 4 valitaan 1 palvelun tuottaja ja osa-alueelle 2 valitaan 1-2 palvelun tuottajaa. Valintaperusteena käytetään palvelun hintaa. Valitun palveluntuottajan tulee täyttää kaikki tarjouspyynnössä mainitut kriteerit.
Määräaika
Tarjousten vastaanottamisen määräaika oli 2021-09-27.
Hankinta julkaistiin 2021-09-13.
hankintailmoitus (2021-09-13) Kohde Hankinnan laajuus
Otsikko: Sosiaalityö ja siihen liittyvät palvelut
Lyhyt kuvaus:
Hankinnan kohteena on hankkia kohdennettua konsultaatiota, ohjausta ja koulusta erityisen vaativaa tukea tarvitsevien oppilaiden avuksi. Palvelua haetaan oppilaille sekä oppilaiden kanssa työskenteleville.
Tarjouspyyntö on jaettu neljään osa-alueeseen. Osa-alue 1 Valtion koulukodit Sairilan koulu, osa-alue 2 Valtion koulukodit Vuorelan koulu, osa-alue 3 Valtion koulukodit Limingan koulu ja osa-alue 4 Valtion koulukodit Lagmansgårdenin koulu.
Osa-alueille 1, 3 ja 4 valitaan 1 palvelun tuottaja ja osa-alueelle 2 valitaan 1-2 palvelun tuottajaa. Valintaperusteena käytetään palvelun hintaa. Valitun palveluntuottajan tulee täyttää kaikki tarjouspyynnössä mainitut kriteerit.
Hankinnan kohteena on hankkia kohdennettua konsultaatiota, ohjausta ja koulusta erityisen vaativaa tukea tarvitsevien oppilaiden avuksi. Palvelua haetaan oppilaille sekä oppilaiden kanssa työskenteleville.
Tarjouspyyntö on jaettu neljään osa-alueeseen. Osa-alue 1 Valtion koulukodit Sairilan koulu, osa-alue 2 Valtion koulukodit Vuorelan koulu, osa-alue 3 Valtion koulukodit Limingan koulu ja osa-alue 4 Valtion koulukodit Lagmansgårdenin koulu.
Osa-alueille 1, 3 ja 4 valitaan 1 palvelun tuottaja ja osa-alueelle 2 valitaan 1-2 palvelun tuottajaa. Valintaperusteena käytetään palvelun hintaa. Valitun palveluntuottajan tulee täyttää kaikki tarjouspyynnössä mainitut kriteerit.
Hankinnan kohteena on hankkia kohdennettua konsultaatiota, ohjausta ja koulusta erityisen vaativaa tukea tarvitsevien oppilaiden avuksi. Palvelua haetaan oppilaille sekä oppilaiden kanssa työskenteleville.
Tarjouspyyntö on jaettu neljään osa-alueeseen. Osa-alue 1 Valtion koulukodit Sairilan koulu, osa-alue 2 Valtion koulukodit Vuorelan koulu, osa-alue 3 Valtion koulukodit Limingan koulu ja osa-alue 4 Valtion koulukodit Lagmansgårdenin koulu.
Osa-alueille 1, 3 ja 4 valitaan 1 palvelun tuottaja ja osa-alueelle 2 valitaan 1-2 palvelun tuottajaa. Valintaperusteena käytetään palvelun hintaa. Valitun palveluntuottajan tulee täyttää kaikki tarjouspyynnössä mainitut kriteerit.
Arvioitu kokonaisarvo: 60 000 EUR 💰
Osan nimi: Sairilan koulukodin koulu
Osan numero: Osa-alue 1 Sairilan koulu
Lyhyt kuvaus:
Kuvaus hankinnasta
Sairilan koulukodin koulu
Haemme määräaikaista ja kohdennettua konsultaatiota, ohjausta ja koulutusta kolmen erityisen vaativaa tukea tarvitsevan oppilaan avuksi. Oppilaat asuvat vaativan sijaishuollon asumisyksikössä ja käyvät koulua laitosalueella. Osa ohjauksesta kohdentuu suoraan oppilaille, osa juuri näiden oppilaiden kanssa työskentelevälle moniammatilliselle tiimille sekä kouluun että asuinyksiköihin.
Haemme määräaikaista ja kohdennettua konsultaatiota, ohjausta ja koulutusta kolmen erityisen vaativaa tukea tarvitsevan oppilaan avuksi. Oppilaat asuvat vaativan sijaishuollon asumisyksikössä ja käyvät koulua laitosalueella. Osa ohjauksesta kohdentuu suoraan oppilaille, osa juuri näiden oppilaiden kanssa työskentelevälle moniammatilliselle tiimille sekä kouluun että asuinyksiköihin.
Konsultaatio-ja ohjausprosessi on kokonaisuus, jota ei voi pilkkoa usean toimittajan tuottamiin osiin. Prosessin onnistuminen vaatii palveluntuottajalta sekä tiiviin lähi- että etäohjauksen mahdollisuuden.
Oppilaiden tilanteet ja erityispiirteet ovat hyvin yksilölliset.
Tarvitsemme ohjausta ja keinoja opetus- ja asuintilojen aistikuormituksen kartoitukseen, asuinyksikön ja koulun yhtenäisen struktuurin rakentamiseen, tunnetilojen säätelyyn ja ohjaukseen, kommunikaation vahvistamiseen sekä opetus- ja asuintilojen strukturointiin erityisesti turvallisuusnäkökulmasta. Oppilaiden sekä toimintaympäristön erityispiirteiden vuoksi ohjaus- ja konsultaatiosuunnitelmaa on kyettävä tarvittaessa muokkaamaan joustavasti tarpeen mukaan.
Tarvitsemme ohjausta ja keinoja opetus- ja asuintilojen aistikuormituksen kartoitukseen, asuinyksikön ja koulun yhtenäisen struktuurin rakentamiseen, tunnetilojen säätelyyn ja ohjaukseen, kommunikaation vahvistamiseen sekä opetus- ja asuintilojen strukturointiin erityisesti turvallisuusnäkökulmasta. Oppilaiden sekä toimintaympäristön erityispiirteiden vuoksi ohjaus- ja konsultaatiosuunnitelmaa on kyettävä tarvittaessa muokkaamaan joustavasti tarpeen mukaan.
Konsultaation antajalta tarvitaan todennettua osaamista laitosympäristössä toimimisesta, autisti- ja aistiystävällisen toimintaympäristön luomisesta, vaihtoehtoisista kommunikaatiomenetelmistä, psykososiaalisesta kuntoutuksesta, turvallisen oppimis- ja asumisympäristön ylläpitämisestä. Kaikilla lapsilla on vaativan lastensuojelun sijaishuollon tausta, ja konsultaation antajalla tulee olla ymmärrystä lapsuusajan traumojen ja kaltoinkohtelun vaikutuksesta nuoren kehitykseen, käyttäytymiseen ja oppimiseen.
Konsultaation antajalta tarvitaan todennettua osaamista laitosympäristössä toimimisesta, autisti- ja aistiystävällisen toimintaympäristön luomisesta, vaihtoehtoisista kommunikaatiomenetelmistä, psykososiaalisesta kuntoutuksesta, turvallisen oppimis- ja asumisympäristön ylläpitämisestä. Kaikilla lapsilla on vaativan lastensuojelun sijaishuollon tausta, ja konsultaation antajalla tulee olla ymmärrystä lapsuusajan traumojen ja kaltoinkohtelun vaikutuksesta nuoren kehitykseen, käyttäytymiseen ja oppimiseen.
Arvioitu arvo ilman arvonlisäveroa: 60 000 EUR 💰
Osan nimi: Vuorelan koulukodin koulu
Osan numero: Osa-alue 2 Vuorelan koulu
Lyhyt kuvaus:
Vuorelan koulukodin koulu
Hankinnan kohteena on osaston ja koulun konsultaatiota 2-4 koulukodin nuorelle
(mm. ennakointi: kouluun lähtö, kalenterin käyttö, tunnetilojen säätelemisen auttaminen, opetustilojen ja osastotilojen strukturointi, päivä- ja viikko-ohjelmien laatiminen), autismiohjausta nuoren toimintaympäristöissä ja keinojen kartoitusta toimintakyvyn parantamiseen, neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaamiseen tarvittavaa vuorovaikutuskoulusta.
(mm. ennakointi: kouluun lähtö, kalenterin käyttö, tunnetilojen säätelemisen auttaminen, opetustilojen ja osastotilojen strukturointi, päivä- ja viikko-ohjelmien laatiminen), autismiohjausta nuoren toimintaympäristöissä ja keinojen kartoitusta toimintakyvyn parantamiseen, neuropsykiatrisesti oireilevan nuoren kohtaamiseen tarvittavaa vuorovaikutuskoulusta.
Koulutusta edellä mainituista teemoista henkilöstölle. Tarkempi laajuus, sisältö ja toteutus sovitaan tarkemmin ennen palvelun aloitusta. Osa toiminnasta toteutetaan koulupäivän aikaisena interventiona.
Lisäksi haetaan laaja-alaista toimintakyvyn kartoitusta 1- 4 koulukodin nuorelle toimintaterapeutin tekemänä tutkimuksena sekä 1-4 oppilaalle laaja-alaista neuropsykologista tutkimusta neuropsykologin tekemänä tutkimuksena.
Tutkimuspalautteet henkilökunnalle ja nuorelle laajojen oppimisvaikeuksien huomioimiseen opetuksessa sekä toimintakyvyn lisäämiseen liittyvää konsultointia. Henkilöstölle osoitettuun osuuteen sisältyvä prosessin dokumentointi. Toteutus koulupäivän aikaisena interventiona. Tarkempi laajuus, sisältö ja toteutus sovitaan tarkemmin ennen palvelun aloitusta.
Tutkimuspalautteet henkilökunnalle ja nuorelle laajojen oppimisvaikeuksien huomioimiseen opetuksessa sekä toimintakyvyn lisäämiseen liittyvää konsultointia. Henkilöstölle osoitettuun osuuteen sisältyvä prosessin dokumentointi. Toteutus koulupäivän aikaisena interventiona. Tarkempi laajuus, sisältö ja toteutus sovitaan tarkemmin ennen palvelun aloitusta.
Hankinnan toteuttajalta vaaditaan ehdotonta laitosympäristön tuntemusta, päihde -ja rikosoireilun vaikutusten ymmärtämistä sekä traumatietoista otetta.
Osan nimi: Limingan koulutuskeskuksen koulu
Osan numero: Osa-alue 3 Limingan koulu
Lyhyt kuvaus:
Limingan koulutuskeskuksen koulu
Haettava palvelu sisältää oppilaiden toimintaterapeuttista arviointia, arjen
toimintojen strukturointia sekä oppilaiden ja henkilökunnan ohjausta /
koulutusta.
Palvelun tuottajalta edellytetään koulukotikontekstin ja laitosympäristön tuntemista. Hänellä tulee olla kyky toimia vaativassa toimintaympäristössä oppilaiden kanssa, joilla vahvoja neurokirjon oireilua. Palvelun tuottajan tulee ymmärtää päihdekonteksti ja ymmärtää sen vaikutuksen oppilaiden toiminnanohjaukseen.
Palvelun tuottajalta edellytetään koulukotikontekstin ja laitosympäristön tuntemista. Hänellä tulee olla kyky toimia vaativassa toimintaympäristössä oppilaiden kanssa, joilla vahvoja neurokirjon oireilua. Palvelun tuottajan tulee ymmärtää päihdekonteksti ja ymmärtää sen vaikutuksen oppilaiden toiminnanohjaukseen.
Limingan yksikköön haetaan oppilaiden tueksi toimintaterapeutin palvelua, jolla on SI-terapeutin pätevyys ja kokemusta nepsy- ja autismin kirjon nuorista. Eduksi katsotaan myös osaamista oppimisvaikeuksista ja niiden kuntouttamisesta toimintaterapeuttisin keinoin.
Limingan yksikköön haetaan oppilaiden tueksi toimintaterapeutin palvelua, jolla on SI-terapeutin pätevyys ja kokemusta nepsy- ja autismin kirjon nuorista. Eduksi katsotaan myös osaamista oppimisvaikeuksista ja niiden kuntouttamisesta toimintaterapeuttisin keinoin.
Osan nimi: Lagmansgårdenin koulukodin koulu
Osan numero: Osa-alue 4 Lagmansgårdenin koulu
Lyhyt kuvaus:
Lagmansgårdenin koulukodin koulu
Lagmansgårdenin koulukotiin haetaan neuropsykiatrista tukea. Oppilaat ovat monikielisiä. Opetusta annetaan suomeksi ja ruotsiksi, mutta monen oppilaan tausta on monikielinen. Koulukotikonteksti, monikielisyys sekä oppilaiden laajat ja monitasoiset haasteet vaativat erityiset kriteerit hankinnalle
Lagmansgårdenin koulukotiin haetaan neuropsykiatrista tukea. Oppilaat ovat monikielisiä. Opetusta annetaan suomeksi ja ruotsiksi, mutta monen oppilaan tausta on monikielinen. Koulukotikonteksti, monikielisyys sekä oppilaiden laajat ja monitasoiset haasteet vaativat erityiset kriteerit hankinnalle
Tavoitteena hankinnalla on saada kohdennettua tukea oppilaille, joilla on myös laajoja haasteita arjen toiminnassa päihdeoireilun ja traumaoireilun lisäksi. Keskeistä on myös saada lisätukea oppilaan verkostoyhteistyöhön, jonka tehtävänä on luoda tehokkaasti mutta yksilöllisesti oikea-aikainen tuki oppilaalle. Kuntouttavan ajattelutavan jakaminen on keskeistä tuen jatkumiseksi myös nivelvaiheissa ja toisella asteella.
Tavoitteena hankinnalla on saada kohdennettua tukea oppilaille, joilla on myös laajoja haasteita arjen toiminnassa päihdeoireilun ja traumaoireilun lisäksi. Keskeistä on myös saada lisätukea oppilaan verkostoyhteistyöhön, jonka tehtävänä on luoda tehokkaasti mutta yksilöllisesti oikea-aikainen tuki oppilaalle. Kuntouttavan ajattelutavan jakaminen on keskeistä tuen jatkumiseksi myös nivelvaiheissa ja toisella asteella.
Palveluntuottajalla tulee olla palvelu sekä ruotsin että suomen kielellä. Palvelua haetaan oppilaalle ja oppilaan kanssa työskenteleville (opettaja, koulunkäynninohjaaja, kuraattori, sosiaalityöntekijä, omaohjaaja). Työskentelyn tulee toteutua osana oppilaan arkea ja seurata koululta, osastoille ja moniammetillisen tiimin yhteistyöhön.
Palveluntuottajalla tulee olla palvelu sekä ruotsin että suomen kielellä. Palvelua haetaan oppilaalle ja oppilaan kanssa työskenteleville (opettaja, koulunkäynninohjaaja, kuraattori, sosiaalityöntekijä, omaohjaaja). Työskentelyn tulee toteutua osana oppilaan arkea ja seurata koululta, osastoille ja moniammetillisen tiimin yhteistyöhön.
Palvelun tuottajalta edellytetään kielitaidon lisäksi osaamista vaativiin kohtaamistilanteisiin.
Suorituspaikka
Pääkohde tai suorituspaikka:
Sairilan koulukoti
Sairilantie 31
50180 Mikkeli
Vuorelan koulukoti
Vuorelantie 73
03100 Nummela
Limingan koulutuskeskus
Lännentie 1
91900 Liminka
Lagmansgårdenin koulukoti
Gåtantie 99
68910 Pännäinen
Menettely
Oikeusperusta: 32014L0024
Tarjousten vastaanottoaika: 16:00
Kielet, joilla tarjoukset tai osallistumishakemukset voidaan jättää: suomi 🗣️