Itä-Uudenmaan hyvinvointialue (käytetään myös myöhemmin nimitystä Tilaaja) pyytää tarjousta opiskeluhuollon psykologipalveluiden tutkimusostojen hankintaan. Oppilas- ja opiskeluhuoltolain 30.12.2013/1287 mukaan kaikissa esiopetusryhmissä, kouluissa ja toisen asteen toimipisteissä tulee järjestää psykologin palveluita. Psykologin tutkimuksia tehdään opiskeluhuollon kontekstissa yksilökohtaisena työnä, ja niiden tavoitteena on kartoittaa ja tutkia lapsen tai nuoren kehityksen ja oppimisen esteitä sekä etsiä keinoja tukea lapsen tai nuoren kehitystä ja koulunkäyntiä. Lain mukaan hyvinvointialueet pääsääntöisesti vastaavat opiskeluhuollon psykologipalveluiden järjestämisestä. Psykologin tehtävässä voi toimia psykologian maisterin tutkinnon suorittanut ja laillistettu psykologi. Kilpailutuksella haemme palveluntuottajia tekemään psykologin tutkimuksia opiskeluhuollossa annettujen kriteerien mukaisesti ja laajuisena. Psykologin tutkimuksilla otetaan kantaa tutkimuskysymyksestä riippuen esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan kognitiiviseen suoriutumiseen, käyttäytymisen ja oppimisen taustatekijöihin, neuropsykiatriseen oirekuvaan ja/tai psyykkiseen kehitykseen liittyviin tekijöihin. Tutkimukset toteutetaan esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan esikoulussa/koulussa. Hankinnan kohteena olevien ostettavien tutkimusten kokonaismäärä on arviolta 200-420 kpl/vuosi, ja tutkimuksia ostetaan sekä suomen että ruotsin kielellä. Hankinnan arvo on kolmelle (3) vuodelle noin 820 000 euroa. Hankinta on jaettu kahdeksaan (8) osa-alueeseen ja kuhunkin osa-alueeseen valitaan kymmenen (10) puitesopimustoimittajaa. Sopimuksen kesto on kaksi (2) vuotta, jonka jälkeen Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla. Osa-alue 1: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle suomen kielellä Osa-alue 2: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus suomen kielellä Osa-alue 3: Laaja psykologin tutkimus suomen kielellä Osa-alue 4: Tunne-elämän tutkimusjakso suomen kielellä Osa-alue 5: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle ruotsin kielellä Osa-alue 6: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus ruotsin kielellä Osa-alue 7: Laaja psykologin tutkimus ruotsin kielellä Osa-alue 8: Tunne-elämän tutkimusjakso ruotsin kielellä Kaikki arvot on ilmoitettu ilman arvonlisäveroa (alv 0%). Arvot eivät sido hankintayksikköä.
Määräaika
Tarjousten vastaanottamisen määräaika oli 2025-01-26.
Hankinta julkaistiin 2024-12-23.
hankintailmoitus (2024-12-23) Kohde Hankinnan laajuus
Otsikko: Opiskeluhuollon psykologipalveluiden tutkimusostojen hankinta
Viitenumero: IUHVADno-2024-3925
Lyhyt kuvaus:
Itä-Uudenmaan hyvinvointialue (käytetään myös myöhemmin nimitystä Tilaaja) pyytää tarjousta opiskeluhuollon psykologipalveluiden tutkimusostojen hankintaan.
Oppilas- ja opiskeluhuoltolain 30.12.2013/1287 mukaan kaikissa esiopetusryhmissä, kouluissa ja toisen asteen toimipisteissä tulee järjestää psykologin palveluita. Psykologin tutkimuksia tehdään opiskeluhuollon kontekstissa yksilökohtaisena työnä, ja niiden tavoitteena on kartoittaa ja tutkia lapsen tai nuoren kehityksen ja oppimisen esteitä sekä etsiä keinoja tukea lapsen tai nuoren kehitystä ja koulunkäyntiä. Lain mukaan hyvinvointialueet pääsääntöisesti vastaavat opiskeluhuollon psykologipalveluiden järjestämisestä.
Psykologin tehtävässä voi toimia psykologian maisterin tutkinnon suorittanut ja laillistettu psykologi. Kilpailutuksella haemme palveluntuottajia tekemään psykologin tutkimuksia opiskeluhuollossa annettujen kriteerien mukaisesti ja laajuisena. Psykologin tutkimuksilla otetaan kantaa tutkimuskysymyksestä riippuen esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan kognitiiviseen suoriutumiseen, käyttäytymisen ja oppimisen taustatekijöihin, neuropsykiatriseen oirekuvaan ja/tai psyykkiseen kehitykseen liittyviin tekijöihin. Tutkimukset toteutetaan esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan esikoulussa/koulussa.
Hankinnan kohteena olevien ostettavien tutkimusten kokonaismäärä on arviolta 200-420 kpl/vuosi, ja tutkimuksia ostetaan sekä suomen että ruotsin kielellä. Hankinnan arvo on kolmelle (3) vuodelle noin 820 000 euroa.
Hankinta on jaettu kahdeksaan (8) osa-alueeseen ja kuhunkin osa-alueeseen valitaan kymmenen (10) puitesopimustoimittajaa. Sopimuksen kesto on kaksi (2) vuotta, jonka jälkeen Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla.
Osa-alue 1: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle suomen kielellä
Osa-alue 2: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus suomen kielellä
Osa-alue 3: Laaja psykologin tutkimus suomen kielellä
Osa-alue 4: Tunne-elämän tutkimusjakso suomen kielellä
Osa-alue 5: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle ruotsin kielellä
Osa-alue 6: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus ruotsin kielellä
Osa-alue 7: Laaja psykologin tutkimus ruotsin kielellä
Osa-alue 8: Tunne-elämän tutkimusjakso ruotsin kielellä
Kaikki arvot on ilmoitettu ilman arvonlisäveroa (alv 0%). Arvot eivät sido hankintayksikköä.
Itä-Uudenmaan hyvinvointialue (käytetään myös myöhemmin nimitystä Tilaaja) pyytää tarjousta opiskeluhuollon psykologipalveluiden tutkimusostojen hankintaan.
Oppilas- ja opiskeluhuoltolain 30.12.2013/1287 mukaan kaikissa esiopetusryhmissä, kouluissa ja toisen asteen toimipisteissä tulee järjestää psykologin palveluita. Psykologin tutkimuksia tehdään opiskeluhuollon kontekstissa yksilökohtaisena työnä, ja niiden tavoitteena on kartoittaa ja tutkia lapsen tai nuoren kehityksen ja oppimisen esteitä sekä etsiä keinoja tukea lapsen tai nuoren kehitystä ja koulunkäyntiä. Lain mukaan hyvinvointialueet pääsääntöisesti vastaavat opiskeluhuollon psykologipalveluiden järjestämisestä.
Psykologin tehtävässä voi toimia psykologian maisterin tutkinnon suorittanut ja laillistettu psykologi. Kilpailutuksella haemme palveluntuottajia tekemään psykologin tutkimuksia opiskeluhuollossa annettujen kriteerien mukaisesti ja laajuisena. Psykologin tutkimuksilla otetaan kantaa tutkimuskysymyksestä riippuen esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan kognitiiviseen suoriutumiseen, käyttäytymisen ja oppimisen taustatekijöihin, neuropsykiatriseen oirekuvaan ja/tai psyykkiseen kehitykseen liittyviin tekijöihin. Tutkimukset toteutetaan esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan esikoulussa/koulussa.
Hankinnan kohteena olevien ostettavien tutkimusten kokonaismäärä on arviolta 200-420 kpl/vuosi, ja tutkimuksia ostetaan sekä suomen että ruotsin kielellä. Hankinnan arvo on kolmelle (3) vuodelle noin 820 000 euroa.
Hankinta on jaettu kahdeksaan (8) osa-alueeseen ja kuhunkin osa-alueeseen valitaan kymmenen (10) puitesopimustoimittajaa. Sopimuksen kesto on kaksi (2) vuotta, jonka jälkeen Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla.
Osa-alue 1: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle suomen kielellä
Osa-alue 2: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus suomen kielellä
Osa-alue 3: Laaja psykologin tutkimus suomen kielellä
Osa-alue 4: Tunne-elämän tutkimusjakso suomen kielellä
Osa-alue 5: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle ruotsin kielellä
Osa-alue 6: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus ruotsin kielellä
Osa-alue 7: Laaja psykologin tutkimus ruotsin kielellä
Osa-alue 8: Tunne-elämän tutkimusjakso ruotsin kielellä
Kaikki arvot on ilmoitettu ilman arvonlisäveroa (alv 0%). Arvot eivät sido hankintayksikköä.
Sopimustyyppi: Palvelut
Tuotteet/palvelut: Terveyspalvelut ja sosiaalitoimen palvelut📦
Arvioitu arvo ilman arvonlisäveroa: 820 000 EUR 💰
Suorituspaikkaa koskevat rajoitukset: Missä tahansa tietyn maan alueella
Tietoa eristä
Tämä sopimus on jaettu osiin ✅
1️⃣
Sisäinen tunniste: 1
Otsikko: Osa-alue: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle suomen kielellä
Tämä hankinta soveltuu myös pienille ja keskisuurille yrityksille (pk-yrityksille) ✅
Hankinnan kuvaus:
Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle sisältää aloituspalaverin/kartoituksen lisäksi oppilaan/esikoululaisen 2-3 tapaamiskertaa sekä lausunnon laatimisen ja palautekeskustelun. Tutkimuksella selvitetään tutkittavan kognitiivisia taitoja ja oppimiseen vaikuttavia tekijöitä. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
Esikoululaisella
* WPPSI (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim RAN (suomenkieliset) / SSB (ruotsinkieliset), VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Peruskoululaisella
* WISC (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (suomenkielisille Lukilasse-II, RAN/SSB, VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Toisen asteen opiskelijalla
*WAIS (uusin versio)
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä esim RAN/SSB, VMI jne
*Tarpeen mukaan muiden opiskeluun vaikuttavien tekijöiden arviointia kyselylomakkeilla tai haastatellen (oppimisen itsearviointi, mieliala,
keskittyminen)
Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle sisältää aloituspalaverin/kartoituksen lisäksi oppilaan/esikoululaisen 2-3 tapaamiskertaa sekä lausunnon laatimisen ja palautekeskustelun. Tutkimuksella selvitetään tutkittavan kognitiivisia taitoja ja oppimiseen vaikuttavia tekijöitä. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
Esikoululaisella
* WPPSI (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim RAN (suomenkieliset) / SSB (ruotsinkieliset), VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Peruskoululaisella
* WISC (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (suomenkielisille Lukilasse-II, RAN/SSB, VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Toisen asteen opiskelijalla
*WAIS (uusin versio)
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä esim RAN/SSB, VMI jne
*Tarpeen mukaan muiden opiskeluun vaikuttavien tekijöiden arviointia kyselylomakkeilla tai haastatellen (oppimisen itsearviointi, mieliala,
keskittyminen)
Tutkimukset toteutetaan lähtökohtaisesti oppilaan / opiskelijan koululla koulupäivän aikana, mutta tapauskohtaisesti sopimuksen mukaan myös jollain toisella koululla / hyvinvointialueen tiloissa.
Maa: Suomi 🇫🇮
Kesto: 36 kuukautta
Sopimuksen optiokausien enimmäismäärä: 1
Lisätietoja uusimisesta:
Sopimuksen kesto on kaksi (2) vuotta, jonka jälkeen Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla.
Myöntämisperusteet
Hinta ✅
Hinta (painotus): 100
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0001
2️⃣
Sisäinen tunniste: 2
Otsikko: Osa-alue: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus suomen kielellä
Hankinnan kuvaus:
Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus sisältää esitietoihin perehtymisen, oppilaan/opiskelijan/huoltajan 2-3 tapaamiskertaa, yhteenvedon laatimisen sekä palautekeskustelun. Arviossa kartoitetaan ADHD-oireita osana opiskeluhuollossa tehtävää ADHD-diagnostiikkaa. Terveydenhoitaja on edeltävästi tehnyt terveystarkastuksen ja kerännyt esitietoja. Tutkimukseen ei sisälly kognitiivista arviota. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
*Tarvittavat syventävät kyselylomakkeet (esim Kesky, 5-15R, SDQ, SCQ, AQ, ASSQ) ja niiden tulkinta
*Young Diva-5 (yli 18v Diva-5) huoltajalle ja oppilaalle/opiskelijalle (jos itsereflektio riittävällä tasolla) ja tulkinta
*Havainnointi tarvittaessa koulussa
Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus sisältää esitietoihin perehtymisen, oppilaan/opiskelijan/huoltajan 2-3 tapaamiskertaa, yhteenvedon laatimisen sekä palautekeskustelun. Arviossa kartoitetaan ADHD-oireita osana opiskeluhuollossa tehtävää ADHD-diagnostiikkaa. Terveydenhoitaja on edeltävästi tehnyt terveystarkastuksen ja kerännyt esitietoja. Tutkimukseen ei sisälly kognitiivista arviota. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
*Tarvittavat syventävät kyselylomakkeet (esim Kesky, 5-15R, SDQ, SCQ, AQ, ASSQ) ja niiden tulkinta
*Young Diva-5 (yli 18v Diva-5) huoltajalle ja oppilaalle/opiskelijalle (jos itsereflektio riittävällä tasolla) ja tulkinta
*Havainnointi tarvittaessa koulussa
Lisätietoja uusimisesta: Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0002
3️⃣
Sisäinen tunniste: 3
Otsikko: Osa-alue: Laaja psykologin tutkimus suomen kielellä suomen kielellä
Hankinnan kuvaus:
Laaja psykologin tutkimus sisältää aloituspalaverin/kartoituksen lisäksi oppilaan/opiskelijan/esikoululaisen 3-4 tapaamiskertaa, lausunnon laatimisen ja palautekeskustelun. Kognitiivisen arvion lisäksi selvitetään lapsen/nuoren sosioemotionaalista kehitystä (mm neuropsykiatristen oireiden osalta). Terveydenhoitaja on edeltävästi tehnyt terveystarkastuksen. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
esikoululaisella
*WPPSI (uusin versio)
*Nepsy-II osioita tarpeen mukaan
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testjä täydentävät testit (esim RAN/SSB, VMI jne)
*Tarpeen mukaan täydentävät kyselylomakkeet esikouluun/huoltajalle: mm 5-15R-kysely, SDQ, SCQ, ASSQ, Kesky/Pikku-Kesky, SRS
*Tarvittaessa havainnointi esikouluryhmässä
peruskoululaisella
*WISC (uusin versio)
*Lukilasse-II, Banuca
*Nepsy-II osioita tarpeen mukaan
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim Young Diva-5, RAN/SSB, d2-R)
*Lisäksi täydentäviä kyselylomakkeet kouluun/huoltajalle ja niiden tulkinta, mm 5-15R-kysely, SDQ, SCQ, SRS, AQ, ASSQ, Kesky
*Tarvittaessa havainnointi luokassa
II-asteen opiskelijalla
*WAIS (uusin versio)
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim RAN/SSB, d2-R jne)
*Tarpeen mukaan täydentävät kyselylomakkeet kouluun/huoltajalle ja niiden tulkinta, mm 5-15R-kysely, SDQ, SCQ, SRS, AQ, ASSQ, Kesky
*Tarpeen mukaan Young Diva-5 / Diva-5 opiskelijalle ja huoltajalle, AQ opiskelijalle, opiskelu/toimintakyvyn arviointia
Laaja psykologin tutkimus sisältää aloituspalaverin/kartoituksen lisäksi oppilaan/opiskelijan/esikoululaisen 3-4 tapaamiskertaa, lausunnon laatimisen ja palautekeskustelun. Kognitiivisen arvion lisäksi selvitetään lapsen/nuoren sosioemotionaalista kehitystä (mm neuropsykiatristen oireiden osalta). Terveydenhoitaja on edeltävästi tehnyt terveystarkastuksen. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
esikoululaisella
*WPPSI (uusin versio)
*Nepsy-II osioita tarpeen mukaan
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testjä täydentävät testit (esim RAN/SSB, VMI jne)
*Tarpeen mukaan täydentävät kyselylomakkeet esikouluun/huoltajalle: mm 5-15R-kysely, SDQ, SCQ, ASSQ, Kesky/Pikku-Kesky, SRS
*Tarvittaessa havainnointi esikouluryhmässä
peruskoululaisella
*WISC (uusin versio)
*Lukilasse-II, Banuca
*Nepsy-II osioita tarpeen mukaan
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim Young Diva-5, RAN/SSB, d2-R)
*Lisäksi täydentäviä kyselylomakkeet kouluun/huoltajalle ja niiden tulkinta, mm 5-15R-kysely, SDQ, SCQ, SRS, AQ, ASSQ, Kesky
*Tarvittaessa havainnointi luokassa
II-asteen opiskelijalla
*WAIS (uusin versio)
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim RAN/SSB, d2-R jne)
*Tarpeen mukaan täydentävät kyselylomakkeet kouluun/huoltajalle ja niiden tulkinta, mm 5-15R-kysely, SDQ, SCQ, SRS, AQ, ASSQ, Kesky
*Tarpeen mukaan Young Diva-5 / Diva-5 opiskelijalle ja huoltajalle, AQ opiskelijalle, opiskelu/toimintakyvyn arviointia
Pääkohde tai suorituspaikka:
Tutkimukset toteutetaan lähtökohtaisesti oppilaan /
opiskelijan koululla koulupäivän aikana, mutta
tapauskohtaisesti sopimuksen mukaan myös jollain toisella
koululla / hyvinvointialueen tiloissa
Lisätietoja uusimisesta: Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla.
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0003
4️⃣
Sisäinen tunniste: 4
Otsikko: Osa-alue: Tunne-elämän tutkimusjakso suomen kielellä
Hankinnan kuvaus:
Tunne-elämän tutkimusjakso sisältää 3 tapaamiskäyntiä (45 min / käynti). Psykologi voi itse valita, mitä menetelmiä käyttää oppilaan/opiskelijan tilanteen arviointiin. Tapaamiset voivat olla joko oppilaan/opiskelijan kanssa kahdestaan tai niin, että mukana on huoltaja. Jakson päätteeksi kirjoitetaan lyhyt yhteenveto jatkosuosituksineen (esikouluun/kouluun, kotiin, muille yhteistyötahoille tilanteen mukaan), ja pakettiin sisältyy tarvittaessa kaksi puhelua huoltajalle (ennen jakson aloitusta ja sen päätteeksi). Tutkimusjaksolla kartoitetaan taustatietoja ja/tai kehitysanamneesia sekä nykytilannetta riittävällä tasolla. Jos tarvitaan pidempi työskentely, on mahdollista, että ostetaan yhdelle asiakkaalle kaksi peräkkäistä 3 kerran pakettia.
Tunne-elämän tutkimusjakso sisältää 3 tapaamiskäyntiä (45 min / käynti). Psykologi voi itse valita, mitä menetelmiä käyttää oppilaan/opiskelijan tilanteen arviointiin. Tapaamiset voivat olla joko oppilaan/opiskelijan kanssa kahdestaan tai niin, että mukana on huoltaja. Jakson päätteeksi kirjoitetaan lyhyt yhteenveto jatkosuosituksineen (esikouluun/kouluun, kotiin, muille yhteistyötahoille tilanteen mukaan), ja pakettiin sisältyy tarvittaessa kaksi puhelua huoltajalle (ennen jakson aloitusta ja sen päätteeksi). Tutkimusjaksolla kartoitetaan taustatietoja ja/tai kehitysanamneesia sekä nykytilannetta riittävällä tasolla. Jos tarvitaan pidempi työskentely, on mahdollista, että ostetaan yhdelle asiakkaalle kaksi peräkkäistä 3 kerran pakettia.
Pääkohde tai suorituspaikka:
Tutkimukset toteutetaan lähtökohtaisesti oppilaan /
opiskelijan koululla koulupäivän aikana, mutta
tapauskohtaisesti sopimuksen mukaan myös jollain toisella
koululla / hyvinvointialueen tiloissa.
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0004
5️⃣
Sisäinen tunniste: 5
Otsikko: Osa-alue: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle ruotsin kielellä
Hankinnan kuvaus:
Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle sisältää aloituspalaverin/kartoituksen lisäksi oppilaan/esikoululaisen 2-3 tapaamiskertaa sekä lausunnon laatimisen ja palautekeskustelu. Tutkimuksella selvitetään tutkittavan kognitiivisia taitoja ja oppimiseen vaikuttavia tekijöitä. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
Esikoululaisella
* WPPSI (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim RAN (suomenkieliset) / SSB (ruotsinkieliset), VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Peruskoululaisella
* WISC (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (suomenkielisille Lukilasse-II, RAN/SSB, VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Toisen asteen opiskelijalla
*WAIS (uusin versio)
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä esim RAN/SSB, VMI jne
*Tarpeen mukaan muiden opiskeluun vaikuttavien tekijöiden arviointia kyselylomakkeilla tai haastatellen (oppimisen itsearviointi, mieliala,
keskittyminen)
Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle sisältää aloituspalaverin/kartoituksen lisäksi oppilaan/esikoululaisen 2-3 tapaamiskertaa sekä lausunnon laatimisen ja palautekeskustelu. Tutkimuksella selvitetään tutkittavan kognitiivisia taitoja ja oppimiseen vaikuttavia tekijöitä. Tutkimukseen kuuluu riittävällä laajuudella kehitysanamneesin ja/tai taustatietojen sekä nykytilanteen kartoitus. Lausunnossa otetaan kantaa jatkosuunnitelmaan sekä annetaan suosituksia mm koulun tukitoimista. Tarkempi sisältö:
Esikoululaisella
* WPPSI (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (esim RAN (suomenkieliset) / SSB (ruotsinkieliset), VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Peruskoululaisella
* WISC (uusin versio)
* Nepsy-II valikoiden
* Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä (suomenkielisille Lukilasse-II, RAN/SSB, VMI jne)
* Tarvittavia kyselylomakkeita nykytilanteen arvioimiseksi (esim 5-15R-kysely)
Toisen asteen opiskelijalla
*WAIS (uusin versio)
*Lisäksi tarvittavia täydentäviä testejä esim RAN/SSB, VMI jne
*Tarpeen mukaan muiden opiskeluun vaikuttavien tekijöiden arviointia kyselylomakkeilla tai haastatellen (oppimisen itsearviointi, mieliala,
keskittyminen)
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0005
6️⃣
Sisäinen tunniste: 6
Otsikko: Osa-alue: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus ruotsin kielellä
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0006
7️⃣
Sisäinen tunniste: 7
Otsikko: Osa-alue: Laaja psykologin tutkimus ruotsin kielellä
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0007
8️⃣
Sisäinen tunniste: 8
Otsikko: Osa-alue: Tunne-elämän tutkimusjakso ruotsin kielellä
Otsikko
Erän tunnistenumero: LOT-0008
Menettely Toimenpiteen tyyppi
Avoin menettely ✅
Oikeusperusta: Direktiivi 2014/24/EU
Menettelyn tärkeimmät piirteet:
Kyseessä on hankintalain (1397/2016) liitteen E mukainen sosiaali- ja terveyspalveluhankinta. Hankinnan ennakoitu arvo ylittää hankintalain 25 §:n 1 momentin 3 kohdan mukaisen kynnysarvon. Hankintaan sovelletaan hankintalain 12 luvun säännöksiä ja 3 §:n mukaisia hankintojen yleisiä periaatteita.
Hankinta toteutetaan avoimen menettelyn kaltaisella menettelyllä. Tilaaja käsittelee saadut tarjoukset seuraavien vaiheiden mukaisesti:
- Soveltuvuus- ja vähimmäisvaatimusten täyttymisen tarkastus
- Tarjousten vertailu tarjouspyynnön vertailuperusteita soveltaen
- Tarjoajien valinta ja tarjousvertailuun perustuva hankintapäätös ja sen tiedoksi antaminen
- Sopimusten tekeminen hankintalaissa säädetyn odotusajan kuluttua.
Hankintamenettelyn perusteella perustetaan hankintalain 42 §:n tarkoittaman puitejärjestelyn kaltainen useamman palveluntuottajan sopimusjärjestely.
Kyseessä on hankintalain (1397/2016) liitteen E mukainen sosiaali- ja terveyspalveluhankinta. Hankinnan ennakoitu arvo ylittää hankintalain 25 §:n 1 momentin 3 kohdan mukaisen kynnysarvon. Hankintaan sovelletaan hankintalain 12 luvun säännöksiä ja 3 §:n mukaisia hankintojen yleisiä periaatteita.
Hankinta toteutetaan avoimen menettelyn kaltaisella menettelyllä. Tilaaja käsittelee saadut tarjoukset seuraavien vaiheiden mukaisesti:
- Soveltuvuus- ja vähimmäisvaatimusten täyttymisen tarkastus
- Tarjousten vertailu tarjouspyynnön vertailuperusteita soveltaen
- Tarjoajien valinta ja tarjousvertailuun perustuva hankintapäätös ja sen tiedoksi antaminen
- Sopimusten tekeminen hankintalaissa säädetyn odotusajan kuluttua.
Hankintamenettelyn perusteella perustetaan hankintalain 42 §:n tarkoittaman puitejärjestelyn kaltainen useamman palveluntuottajan sopimusjärjestely.
Hallinnolliset tiedot
Tarjousten tai osallistumishakemusten vastaanottamisen määräaika: 2025-01-26 21:59:00 📅
Tarjousten avaamista koskevat ehdot: 2025-01-27 07:00:00 📅
Kielet, joilla tarjoukset tai osallistumishakemukset voidaan jättää: suomi 🗣️
Vähimmäisaika, jonka kuluessa tarjoajan on pidettävä tarjous voimassa: 4 kuukautta Puitesopimusta tai dynaamista hankintajärjestelmää koskevat tiedot
Puitesopimus useiden toimijoiden kanssa ✅ Tarjouspyynnön ehdot
Tarjoaja voi jättää useamman kuin yhden tarjouksen
Hankintasopimuksen saaneelta tarjoajien ryhmittymältä vaaditaan tietty oikeudellinen muoto ✅
Tarjousten avaamisen päivämäärä: 2025-01-27 07:00:00 📅
Lisätietojen pyytämisen määräaika: 2025-01-15 13:00:00 📅
Myöntämisperusteet
Kiintolukutyyppi: Kiinteä arvo (yhteensä)
Oikeudelliset, taloudelliset, rahoitukselliset ja tekniset tiedot Taloudellinen ja rahoituksellinen asema
Luettelo ja lyhyt kuvaus valintaperusteista:
Taloudellinen tilanne: Tätä ominaisuutta arvioidaan tarjoajan
vakavaraisuudesta, maksukyvystä, kannattavuudesta ja luottokelpoisuudesta
saatujen tietojen perusteella. Tarjoajan taloudellisen tilanteen tulee olla sellainen,
että se Suomen Asiakastieto Oy:n ratingluokituksessa tilinpäätöstiedoin on
vähintään A (tyydyttävä) taikka tilinpäätöksen tai muun vastaavan selvityksen
perusteella vastaavaa tasoa. Tarjoajat, joiden ratingluokitus on alempi, suljetaan
hankintamenettelyn ulkopuolelle.
Taloudellinen tilanne: Tätä ominaisuutta arvioidaan tarjoajan
vakavaraisuudesta, maksukyvystä, kannattavuudesta ja luottokelpoisuudesta
saatujen tietojen perusteella. Tarjoajan taloudellisen tilanteen tulee olla sellainen,
että se Suomen Asiakastieto Oy:n ratingluokituksessa tilinpäätöstiedoin on
vähintään A (tyydyttävä) taikka tilinpäätöksen tai muun vastaavan selvityksen
perusteella vastaavaa tasoa. Tarjoajat, joiden ratingluokitus on alempi, suljetaan
hankintamenettelyn ulkopuolelle.
Osallistumisehdot
Luettelo ja lyhyt kuvaus olosuhteista:
Kelpoisuus harjoittaa ammattitoimintaa: Tarjoajan tulee olla merkitty koko sopimuskauden ajan
kaupparekisteriin, ennakkoperintärekisteriin ja työnantajarekisteriin sekä
arvonlisärekisteriin, jos lainsäädäntö edellyttää rekisteröitymistä.
Tekninen ja ammatillinen pätevyys
Luettelo ja lyhyt kuvaus valintaperusteista:
Pätevyysvaatimus: Edellytämme terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun lain 559/94 mukaista psykologin laillistusta sekä voimassa olevan rikosrekisteriotteen esittämistä ennen tehtävän vastaanottamista (laki sosiaali- ja terveydenhuollon valvonnasta).
Pätevyysvaatimus: Edellytämme terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun lain 559/94 mukaista psykologin laillistusta sekä voimassa olevan rikosrekisteriotteen esittämistä ennen tehtävän vastaanottamista (laki sosiaali- ja terveydenhuollon valvonnasta).
Osallistumisehdot
Poissulkemisperuste:
Ennenaikainen irtisanominen, vahingonkorvaukset tai muut vastaavat seuraamukset
Järjestelyt velkojien kanssa
Kansallisesta lainsäädännöstä johtuva konkurssia tai muuta sellaista vastaava tilanne
Syyllistyminen väärien tietojen antamiseen, tietojen antamatta jättämiseen, vaadittujen asiakirjojen antamiseen kykenemättömien tietojen toimittamiseen ja tätä menettelyä koskevien luottamuksellisten tietojen antamiseen
Talouden toimijan hankintamenettelyyn osallistumisesta johtuvat eturistiriidat
Terrorismirikokset tai terroritoimintaan liittyvät rikokset
Toisten talouden toimijoiden kanssa kilpailun vääristämiseksi tehdyt sopimukset
Tarjoaja on kansalliseen lainsäädäntöön ja kansallisiin määräyksiin perustuen yllämainittuja tilanteita vastaavassa samankaltaisessa menettelyssä
Tarjoaja on konkurssissa.
Tarjoaja vakuuttaa, että tarjoajaa tai sen hallinto-, johto- tai valvontaelimen jäsen tai edustus-, päätös- tai valvontavaltaa käyttävä henkilöä (johtohenkilö) ei ole rikosrekisteristä ilmenevällä lainvoimaisella tuomiolla tuomittu rangaistukseen jostakin hankintalain (1397/2016) 80 §:ssä mainitusta rikoksesta.
Tarjoaja vakuuttaa, että tarjoajaa tai sen hallinto-, johto- tai valvontaelimen jäsen tai edustus-, päätös- tai valvontavaltaa käyttävä henkilöä (johtohenkilö) ei ole rikosrekisteristä ilmenevällä lainvoimaisella tuomiolla tuomittu rangaistukseen jostakin hankintalain (1397/2016) 80 §:ssä mainitusta rikoksesta.
Tarjoajalla on järjestelyjä velkojien kanssa.
Tarjoaja on tehnyt muiden kanssa sopimuksia, joilla pyritään vääristämään kilpailua.
Tarjoaja on rikkonut ympäristölainsäädännön mukaisia velvoitteitaan.
Tarjoaja vakuuttaa, että tarjoajaa tai sen hallinto-, johto- tai valvontaelimen jäsen tai edustus-, päätös- tai valvontavaltaa käyttävä henkilöä (johtohenkilö) ei ole rikosrekisteristä ilmenevällä lainvoimaisella tuomiolla tuomittu rangaistukseen jostakin hankintalain (1397/2016) 80 §:ssä mainitusta rikoksesta
Tarjoaja vakuuttaa, että tarjoajaa tai sen hallinto-, johto- tai valvontaelimen jäsen tai edustus-, päätös- tai valvontavaltaa käyttävä henkilöä (johtohenkilö) ei ole rikosrekisteristä ilmenevällä lainvoimaisella tuomiolla tuomittu rangaistukseen jostakin hankintalain (1397/2016) 80 §:ssä mainitusta rikoksesta
Tarjoajan osalta on käynnistetty maksukyvyttömyys- tai likvidaatiomenettely.
Tarjoaja on rikkonut työlainsäädännön mukaisia velvoitteitaan.
Tarjoajan varat ovat selvitysmiehen tai tuomioistuimen hallinnassa.
Tarjoajaa koskee jokin seuraavista tilanteista.
a) on syyllistynyt väärän tiedon antamiseen poissulkemis- tai valintaperusteiden osalta,
b) on jättänyt antamatta tällaisia tietoja,
c) on toimittanut viiveellä tai ei lainkaan ostajan vaatimia tietoja, tai
d) on yrittänyt vaikuttaa ostajan päätöksentekoprosessiin asiattomalla tavalla tai hankkinut luottamuksellista tietoa, joista voisi olla sille hankintamenettelyssä asiaankuulumatonta etua, taikka on toimittanut harhaanjohtavia tietoja, joilla voi olla merkittävä vaikutus poissulkemista, tarjoajan valintaa tai hankintaa koskeviin päätöksiin.
Tarjoajaa koskee jokin seuraavista tilanteista.
a) on syyllistynyt väärän tiedon antamiseen poissulkemis- tai valintaperusteiden osalta,
b) on jättänyt antamatta tällaisia tietoja,
c) on toimittanut viiveellä tai ei lainkaan ostajan vaatimia tietoja, tai
d) on yrittänyt vaikuttaa ostajan päätöksentekoprosessiin asiattomalla tavalla tai hankkinut luottamuksellista tietoa, joista voisi olla sille hankintamenettelyssä asiaankuulumatonta etua, taikka on toimittanut harhaanjohtavia tietoja, joilla voi olla merkittävä vaikutus poissulkemista, tarjoajan valintaa tai hankintaa koskeviin päätöksiin.
Tarjoaja vakuuttaa, että tarjoajaa tai sen hallinto-, johto- tai valvontaelimen jäsen tai edustus-, päätös- tai valvontavaltaa käyttävä henkilöä (johtohenkilö) ei ole rikosrekisteristä ilmenevällä lainvoimaisella tuomiolla tuomittu rangaistukseen jostakin hankintalain (1397/2016) 80 §:ssä mainitusta rikoksesta.
Alihankkija tai ryhmittymän jäsen on korvattava toisella, jos sitä rasittaa pakollinen poissulkemisperuste tai jos se ei täytä hankintayksikön asettamia soveltuvuusvaatimuksia.
Hankintayksikkö pyytää selvitykset erikseen ennen sopimuksen solmimista:
Oikeusrekisterikeskuksen rikosrekisteriote hankinta-asioita varten tarjoajasta ja tarjoajan johtohenkilöistä. Rikostaustan selvittämiseksi esitetty rikosrekisteriote ei saa olla kahtatoista kuukautta vanhempi.
Hankintayksikkö hävittää rikosrekisteriotteen poissulkemisperusteiden selvittämisen jälkeen. Rikosrekisteristä ilmeneviä tietoja ei ilmaista muille, kuin sellaisille henkilöille, jotka välttämättä tarvitsevat niitä poissulkemisperusteiden selvittämiseksi.
Mikäli edellä mainittu poissulkemisperuste ilmenee tarkistamisen yhteydessä tai myöhemmin sopimuskaudella, on hankintayksiköllä oikeus purkaa sopimus päättymään välittömästi.
Lisätiedot Hankintalaki 80 §
Tarjoaja vakuuttaa, että tarjoajaa tai sen hallinto-, johto- tai valvontaelimen jäsen tai edustus-, päätös- tai valvontavaltaa käyttävä henkilöä (johtohenkilö) ei ole rikosrekisteristä ilmenevällä lainvoimaisella tuomiolla tuomittu rangaistukseen jostakin hankintalain (1397/2016) 80 §:ssä mainitusta rikoksesta.
Alihankkija tai ryhmittymän jäsen on korvattava toisella, jos sitä rasittaa pakollinen poissulkemisperuste tai jos se ei täytä hankintayksikön asettamia soveltuvuusvaatimuksia.
Hankintayksikkö pyytää selvitykset erikseen ennen sopimuksen solmimista:
Oikeusrekisterikeskuksen rikosrekisteriote hankinta-asioita varten tarjoajasta ja tarjoajan johtohenkilöistä. Rikostaustan selvittämiseksi esitetty rikosrekisteriote ei saa olla kahtatoista kuukautta vanhempi.
Hankintayksikkö hävittää rikosrekisteriotteen poissulkemisperusteiden selvittämisen jälkeen. Rikosrekisteristä ilmeneviä tietoja ei ilmaista muille, kuin sellaisille henkilöille, jotka välttämättä tarvitsevat niitä poissulkemisperusteiden selvittämiseksi.
Mikäli edellä mainittu poissulkemisperuste ilmenee tarkistamisen yhteydessä tai myöhemmin sopimuskaudella, on hankintayksiköllä oikeus purkaa sopimus päättymään välittömästi.
Lisätiedot Hankintalaki 80 §
Tarjoaja tai tarjoajaan liittyvä yritys on antanut ostajalle neuvoja tai muulla tavoin osallistunut hankintamenettelyn valmisteluun.
Tarjoaja on syyllistynyt ammatin harjoittamiseen liittyvään vakavaan virheeseen.
Tarjoajan aikaisempia hankintasopimuksia tai käyttöoikeussopimuksia on irtisanottu ennenaikaisesti tai kyseisen aikaisemman sopimuksen yhteydessä on vaadittu vahingonkorvauksia tai määrätty muita vastaavia seuraamuksia.
Tarjoaja on rikkonut sosiaalilainsäädännön mukaisia velvoitteitaan.
Tarjoaja vakuuttaa, että sitä ei rasita hankintalain (1397/2016) 81 §:n mukainen harkinnanvarainen poissulkemisperuste (tarjoajan kyky ja luotettavuus tuottaa palvelua on heikentynyt heikon taloudellisen tilan, ammatillisen virheen, lainsäädännön tai sopimusten laiminlyönnin tai muun vastaavan syyn takia).
Hankintayksikkö voi vaatia tarjoajalta korvaamaan ryhmittymän jäsenen tai alihankkijan, jota koskee harkinnanvarainen poissulkemisperuste.
Lisätiedot Hankintalaki 81 §
Tarjoaja vakuuttaa, että sitä ei rasita hankintalain (1397/2016) 81 §:n mukainen harkinnanvarainen poissulkemisperuste (tarjoajan kyky ja luotettavuus tuottaa palvelua on heikentynyt heikon taloudellisen tilan, ammatillisen virheen, lainsäädännön tai sopimusten laiminlyönnin tai muun vastaavan syyn takia).
Hankintayksikkö voi vaatia tarjoajalta korvaamaan ryhmittymän jäsenen tai alihankkijan, jota koskee harkinnanvarainen poissulkemisperuste.
Lisätiedot Hankintalaki 81 §
hankintailmoitus (2025-01-20) Kohde Hankinnan laajuus
Lyhyt kuvaus:
Itä-Uudenmaan hyvinvointialue (käytetään myös myöhemmin nimitystä Tilaaja) pyytää tarjousta opiskeluhuollon psykologipalveluiden tutkimusostojen hankintaan.
Oppilas- ja opiskeluhuoltolain 30.12.2013/1287 mukaan kaikissa esiopetusryhmissä, kouluissa ja toisen asteen toimipisteissä tulee järjestää psykologin palveluita. Psykologin tutkimuksia tehdään opiskeluhuollon kontekstissa yksilökohtaisena työnä, ja niiden tavoitteena on kartoittaa ja tutkia lapsen tai nuoren kehityksen ja oppimisen esteitä sekä etsiä keinoja tukea lapsen tai nuoren kehitystä ja koulunkäyntiä. Lain mukaan hyvinvointialueet pääsääntöisesti vastaavat opiskeluhuollon psykologipalveluiden järjestämisestä.
Psykologin tehtävässä voi toimia psykologian maisterin tutkinnon suorittanut ja laillistettu psykologi. Kilpailutuksella haemme palveluntuottajia tekemään psykologin tutkimuksia opiskeluhuollossa annettujen kriteerien mukaisesti ja laajuisena. Psykologin tutkimuksilla otetaan kantaa tutkimuskysymyksestä riippuen esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan kognitiiviseen suoriutumiseen, käyttäytymisen ja oppimisen taustatekijöihin, neuropsykiatriseen oirekuvaan ja/tai psyykkiseen kehitykseen liittyviin tekijöihin. Tutkimukset toteutetaan esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan esikoulussa/koulussa.
Hankinnan kohteena olevien ostettavien tutkimusten kokonaismäärä on arviolta 200-420 kpl/vuosi, ja tutkimuksia ostetaan sekä suomen että ruotsin kielellä. Hankinnan arvo on kolmelle (3) vuodelle noin 820 000 euroa.
Hankinta on jaettu kahdeksaan (8) osa-alueeseen ja kuhunkin osa-alueeseen valitaan kymmenen (10) puitesopimustoimittajaa. Sopimuksen kesto on kaksi (2) vuotta, jonka jälkeen Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla.
Osa-alue 1: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle suomen kielellä
Osa-alue 2: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus suomen kielellä
Osa-alue 3: Laaja psykologin tutkimus suomen kielellä
Osa-alue 4: Tunne-elämän tutkimusjakso suomen kielellä
Osa-alue 5: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle ruotsin kielellä
Osa-alue 6: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus ruotsin kielellä
Osa-alue 7: Laaja psykologin tutkimus ruotsin kielellä
Osa-alue 8: Tunne-elämän tutkimusjakso ruotsin kielellä
Kaikki arvot on ilmoitettu ilman arvonlisäveroa (alv 0%). Arvot eivät sido hankintayksikköä.
Itä-Uudenmaan hyvinvointialue (käytetään myös myöhemmin nimitystä Tilaaja) pyytää tarjousta opiskeluhuollon psykologipalveluiden tutkimusostojen hankintaan.
Oppilas- ja opiskeluhuoltolain 30.12.2013/1287 mukaan kaikissa esiopetusryhmissä, kouluissa ja toisen asteen toimipisteissä tulee järjestää psykologin palveluita. Psykologin tutkimuksia tehdään opiskeluhuollon kontekstissa yksilökohtaisena työnä, ja niiden tavoitteena on kartoittaa ja tutkia lapsen tai nuoren kehityksen ja oppimisen esteitä sekä etsiä keinoja tukea lapsen tai nuoren kehitystä ja koulunkäyntiä. Lain mukaan hyvinvointialueet pääsääntöisesti vastaavat opiskeluhuollon psykologipalveluiden järjestämisestä.
Psykologin tehtävässä voi toimia psykologian maisterin tutkinnon suorittanut ja laillistettu psykologi. Kilpailutuksella haemme palveluntuottajia tekemään psykologin tutkimuksia opiskeluhuollossa annettujen kriteerien mukaisesti ja laajuisena. Psykologin tutkimuksilla otetaan kantaa tutkimuskysymyksestä riippuen esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan kognitiiviseen suoriutumiseen, käyttäytymisen ja oppimisen taustatekijöihin, neuropsykiatriseen oirekuvaan ja/tai psyykkiseen kehitykseen liittyviin tekijöihin. Tutkimukset toteutetaan esikoululaisen/oppilaan/opiskelijan esikoulussa/koulussa.
Hankinnan kohteena olevien ostettavien tutkimusten kokonaismäärä on arviolta 200-420 kpl/vuosi, ja tutkimuksia ostetaan sekä suomen että ruotsin kielellä. Hankinnan arvo on kolmelle (3) vuodelle noin 820 000 euroa.
Hankinta on jaettu kahdeksaan (8) osa-alueeseen ja kuhunkin osa-alueeseen valitaan kymmenen (10) puitesopimustoimittajaa. Sopimuksen kesto on kaksi (2) vuotta, jonka jälkeen Tilaaja varaa oikeuden jatkaa sopimusta yhdellä (1) vuoden optiolla.
Osa-alue 1: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle suomen kielellä
Osa-alue 2: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus suomen kielellä
Osa-alue 3: Laaja psykologin tutkimus suomen kielellä
Osa-alue 4: Tunne-elämän tutkimusjakso suomen kielellä
Osa-alue 5: Kognitiivinen tutkimus esikoululaiselle/peruskoululaiselle/toisen asteen opiskelijalle ruotsin kielellä
Osa-alue 6: Suppea psykologin tekemä ADHD-kartoitus ruotsin kielellä
Osa-alue 7: Laaja psykologin tutkimus ruotsin kielellä
Osa-alue 8: Tunne-elämän tutkimusjakso ruotsin kielellä
Kaikki arvot on ilmoitettu ilman arvonlisäveroa (alv 0%). Arvot eivät sido hankintayksikköä.
Muutokset Alkuperäiseen ilmoitukseen korjattava teksti
Jakson numero: PROCEDURE
Erän tunnistenumero: LOT-0001 LOT-0002 LOT-0003 LOT-0004 LOT-0005 LOT-0006 LOT-0007 LOT-0008 Muut lisätiedot
Tarjousajan pidentäminen ja korjattu teknistä määritelmää.
Muutoksen pääasiallinen syy: Ostajan virheen korjaaminen
Tiedot muutoksista
Muutettavan ilmoituksen edellinen versio: 7542a957-3acb-43cc-b022-9334984e9296-01
Lähde: OJS 2025/S 015-046407 (2025-01-20)